Без рубрики Лінгвістична вікторина «Мова – код нації»

Лінгвістична вікторина «Мова – код нації»

8 грудня відбулася зустріч із учнями гуртка «Українська мова» Миколаївського територіального відділення МАН. У межах цієї зустрічі викладачі кафедри української мови і літератури С. О. Каленюк та К. О. Мікрюкова провели лінгвістичну вікторину «Мова – код нації» для учнів шкіл. Звання «Кращий знавець рідного слова» вибороли Ксенофонтов Сергій (учень Миколаївського ліцею №38 імені В. Д. Чайки) та Шматолоха Вікторія (студентка ІІІ курсу ВСП «Фаховий коледж Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського»). Вітаємо учасників та переможців заходу! Будемо раді бачити їх студентами спеціальності «Середня освіта (Українська мова і література)»!

Залиште відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Related Post

ТАРАС ШЕВЧЕНКО У СУЧАСНОМУ ГЛОБАЛЬНОМУ СВІТІТАРАС ШЕВЧЕНКО У СУЧАСНОМУ ГЛОБАЛЬНОМУ СВІТІ

З нагоди святкування Дня народження Тараса Григоровича Шевченка викладачами кафедри загальної та прикладної лінгвістики Л.В. Айзіковою, Д.В. Пустовойченко, М.А. Раковською та Р.В. Майбородою  був організований культурно-просвітницький захід для студентів філологічного

Академічна доброчесність – крок до успіхуАкадемічна доброчесність – крок до успіху

Академічна доброчесність є ключем до розвитку культури знань та створення інтелектуального лідерства. Стівен Кові Під час проходження виробничої практики в закладах вищої освіти (мова) студенти 5 курсу спеціальності 014.01 Середня

Настановча конференція з професійно-орієнтованої перекладацької практикиНастановча конференція з професійно-орієнтованої перекладацької практики

Професійно-орієнтована перекладацькапрактика є складовою професійної підготовки фахівців і важливим етапом практичної підготовки студентів до перекладацькоїдіяльності. Основною метоюпрофесійно-орієнтованої перекладацькоїпрактики є закріплення практичних навичок у перекладі загальнонаукових і загально технічних мовних явищ, поглиблення ізакріплення теоретичних знань та формування у студентів професійних