10 березня в межах Тижня кафедри української мови, літератури та методики навчання студентам спеціальності «Українська мова і література» репрезентовано гостьову лекцію на тему «Інклюзивна освіта як модель соціального устрою», що
Про оновлення погляду на професію філолога й широкі перспективи навчання на спеціальності «Українська мова і література» в Національному університеті кораблебудування імені адмірала Макарова було розказано одинадцятикласникам Миколаївського ліцею № 58
5 березня у СтудКафе головного корпусу університету відбулася важлива панельна дискусія, присвячена актуальним проблемам освіти в умовах війни. Ініціаторкою події стала студентка 1731 групи філологічного факультету Марія Гладка. Марія дотримується
Цього тижня відбувся старт курсу для майбутніх вчителів англійської мови “Introduction to CELTA”, до якого доєдналися студенти 3731 кафедри германської філології.Курс, розроблений та впроваджуваний Асоціацією викладачів англійської мови TESOL-Ukraine, допоможе
Сьогодні ми святкуємо Міжнародний день рідної мови – свято, що нагадує нам про неоціненний скарб, який ми маємо берегти та плекати. Українська мова – це не просто засіб спілкування, це
20 лютого 2025 р., напередодні Міжнародного дня рідної мови, викладачі кафедри української мови, літератури та методики навчання провели для студентів філологічного факультету мовну вікторину, яка охоплювала цікаві завдання на знання
Виробнича практика у профільній школі є складовою професійної підготовки фахівців на освітньо-кваліфікаційному рівні “Магістр” і важливим етапом практичної підготовки студентів університету до професійно-педагогічної діяльності. Основною метою даної педагогічної практики є
Запрошуємо Вас взяти участь у ХІ Міжнародній науково-практичній інтернет-конференції «Тенденції розвитку філологічної освіти в контексті інтеграції у європейський простір», яка відбудеться 24-25 квітня 2025 р.Планується робота за напрямками:📌Методологічні аспекти навчання
Бакалаврська педагогічна практика на 4 курсі є важливою частиною навчально-виховного процесу, в ході якого відбувається безпосереднє поєднання та реалізація теоретичних знань, що отримують студенти на заняттях, з практичною діяльністю студентів
10 лютого 2025 року розпочалася 3 хвиля онлайн-курсу «Методологія CLIL», який став результатом спільної праці українських викладачів закладів вищої освіти та міжнародних партнерів Еразмус+ 610427-EPP-1-2019-1-EE-EPPKA2-CBHE-JP в рамках проєкту «Розвиток потенціалу