Без рубрики Методичний семінар «Інноваційні технології навчання української мови та літератури»

Методичний семінар «Інноваційні технології навчання української мови та літератури»

Кафедра української мови розпочала серію методичних семінарів «Інноваційні технології навчання української мови та літератури». Студентка ІІ (магістерського) рівня освіти Чижик Анастасія репрезентувала технологію створення мемів, охарактеризувавши ознаки, функції мемів, основні всемережеві ресурси для створення їх, та продемонструвала створені меми для дисциплін мовознавчого циклу.
Уперше термін «мем» використано Р. Докінзом у 1976 р. у праці «The Selfish Gene». На основі його ідей засновано меметику, науку, яка досі не отримала широкого визнання. Її сутністю є визначення причин походження мемів, механізми поширення їх.
Меми – сучасний освітній тренд, інструмент, який урізноманітнює навчання, робить його цікавим та доступним, допомагає студентам ефективно та легко засвоїти навчальний матеріал.

Залиште відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Related Post

Оновлення освітніх програм відповідно до стандартів ЄСОновлення освітніх програм відповідно до стандартів ЄС

26.06. 2023 року відбувся семінар “Оновлення освітніх програм відповідно до стандартів ЄС” під егідою Erasmus+ проекту #MultiEd з трьома воркшопами. Воркшоп 1 “Профіль освітньої програми у розрізі національних стандартів вищої

ОНЛАЙН-ТРЕНІНГ З МЕДІАГРАМОТНОСТІОНЛАЙН-ТРЕНІНГ З МЕДІАГРАМОТНОСТІ

В умовах інформаційної пропаганди, поширення фейків та маніпуляції основи медійної грамотності є базою для аналізу та розуміння суспільно-політичних процесів, а також адекватного сприйняття існуючого медіапродукту. Тільки через знання і досвід

110-річниці від дня заснування МНУ імені В.О. Сухомлинського присвячується…110-річниці від дня заснування МНУ імені В.О. Сухомлинського присвячується…

13 вересня студенти-магістри 646 групи – Олена Ляхватська та Денис Петриченко, майбутні фахівці з англійської лінгвістики, під час проходження виробничої практики в ЗВО провели заняття зі студентами п’ятого курсу, присвяченого